Inicia proceso de reacreditación de la maestría en Derecho Constitucional y Amparo

Nuestra Ibero León celebró la apertura de la agenda de actividades de la comisión de pares evaluadores de los Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior (CIEES) con fines de reacreditar la maestría en Derecho Constitucional y Amparo.

La sesión se llevó a cabo de manera virtual presidida por el Dr. José Alberto Gaytán García, vocal ejecutivo del Comité de Ciencias Sociales y Administrativas; y el Mtro. César Pérez Romero, asesor institucional de los CIEES. Por parte de la Ibero León, nos representaron el Mtro. Gustavo Alejandro González Ramírez, director general académico; el Mtro. Daniel Huerga García, director del Departamento de Ciencias Sociales y Humanidades; y el Dr. Raymundo Francisco Olmedo Rivera, coordinador del programa a reacreditar.

“Para nosotros son procesos muy valiosos y serios en los que la universidad se vierte casi enteramente para poder satisfacer la información que ustedes nos solicitan, para que puedan conocer a mayor profundidad los programas y nos hagan sus valiosas recomendaciones”, manifestó el director general académico durante su mensaje de bienvenida.

Agregó: “Me da gusto ver cómo este programa es ampliamente recocido en la región, lo van a poder constatar en la firma de varios convenios que se han tenido recientemente con instituciones muy importantes, puesto que esto ha demostrado la confianza, la pertinencia y sobre todo el impacto que está teniendo la formación de profesionales en esta área”.

El maestro Gaytán García aseguró que las recomendaciones y observaciones que reciba nuestra institución, así como el intercambio académico y de ideas que surjan en la evaluación, será a favor de seguir fortaleciendo la preparación de nuestro estudiantado. Manifestó que el ejercicio de aseguramiento en la calidad al interior del programa es también una oportunidad para reconocer a docentes, estudiantes y personal de apoyo que hacen posible que la maestría “opere con índices de alta calidad académica”.