Listos y listas para su Servicio de Inserción
“Los dones no se guardan o esconden porque ya no sirven, los tenemos para compartir y hacer el bien. Esto es parte de lo que el Servicio Social me ayudó a entender”.
Emocionadas y entusiasmados, 28 estudiantes de diversas licenciaturas que harán su Servicio Social de Inserción en verano, se dieron cita en el emblemático cuadro rojo para tomarse la fotografía del recuerdo.
Del 16 de mayo al 5 de julio, prestarán sus servicios de forma presencial, virtual e híbrida en instituciones ubicadas en San Luis de la Paz y León, en Guanajuato; en San Cristóbal de las Casas, Chiapas; y en Tehuacán y Xicotepec de Juárez, ubicados en el estado de Puebla.
Estas asociaciones e instituciones se destacan por su vocación social, orientan su trabajo en pro de la justicia socioambiental en el mejoramiento de la calidad de vida de las infancias y adolescencias indígenas, en el fortalecimiento de la autonomía de mujeres indígenas, la atención a niños, niñas y adolescentes indígenas en campos agrícolas, otros en la implementación de la equinoterapia y atención a familias, en el seguimiento a obras de construcción comunitaria, el apoyo administrativo a cooperativas y acompañamiento psicológico; y el empoderamiento para adolescentes.
“La modalidad del Servicio Social de Inserción, es una experiencia formativa que busca que las y los estudiantes de nuestra universidad tengan contacto directo con diversos sectores de la sociedad, principalmente en desigualdad, de tal forma que les permita sensibilizarse, crecer en conciencia social y colaborar en la solución de sus problemáticas”, explican el director del Centro de Formación y Acción Social, Alejandro Hernández; e Iraís Juárez, responsable de Proyectos Alternativos de Servicio Social.
A todos ellos y ellas les deseamos éxito y que esta experiencia les sea enriquecedora.
Lleva clases hasta sus casas
Alma Paola Olivares Fonseca, estudiante de Bionanotecnología, nos comparte su experiencia. Realizó su Servicio Social II (otoño 2021) en el Centro Educativo de Servicios para la Comunidad (CESCOM León).
“Mi proyecto consistió en hacer videos sobre temas de Álgebra II para los chicos (as) de preparatoria de la colonia San Pedro de los Hernández. El objetivo del proyecto era elevar el nivel educativo y reforzar los conocimientos de estos jóvenes.
En general, la realidad que viven es complicada, muchos de ellos y ellas después de terminar la prepa, si es que tienen la oportunidad de hacerlo, no pueden seguir estudiando debido a la situación en la que se encuentran. Probablemente deben buscar un trabajo y llevar o apoyar el sustento en sus hogares. En otros casos, los y las chicas simplemente deciden no seguir con sus estudios por falta de interés o porque quieren hacer otras cosas. Por eso me llamó la atención este proyecto, me interesaba poder compartirles un poco de mis conocimientos con la esperanza de que les proporcionara un apoyo en su educación o de que les generara interés para seguir con sus estudios. Todo el proyecto fue digital, por desgracia no pude tener contacto con los y las jóvenes debido a la pandemia, pero realicé videos que explicaban distintos temas de álgebra e hice un cuadernillo de problemas de álgebra junto con el solucionario.
El Servicio Social te da esta oportunidad de ver más allá de lo que conoces, te da las herramientas para poder acercarte y reflexionar sobre lo que se necesita cambiar. Les exige a las y los estudiantes que no sólo estudien por estudiar, sino que le den un propósito a su trayectoria y sean personas de bien, entregadas a los demás.
Pienso que cuando una persona tiene más oportunidades y privilegios que los demás, tiene la ocasión perfecta para ayudar a quienes no han sido tan afortunados, son parte de los dones que nos da Dios. Los dones no se guardan o esconden, porque ya no sirven; los tenemos para compartir y hacer el bien, esto es parte de lo que el Servicio Social me ayudó a entender”.
