Fortalecemos la calidad y la excelencia académica en favor de la comunidad universitaria

Estimada Comunidad Universitaria:

A propósito del presente año que se encuentra en la recta final, me permito invitar a la reflexión sobre los diversos procesos de acreditación y reacreditación de programas académicos e institucionales de los que hemos sido parte como comunidad.

Antes del año 2017 eran contados los programas de licenciatura y posgrado que se habían sometido al escrutinio de organismos externos. Durante ese mismo año, la institución enfocó sus esfuerzos en ello y a cinco años, podemos hacer un análisis de los resultados.

Durante el 2022 se desarrollan 16 procesos de acreditación y reacreditación de programas y uno de la universidad en su conjunto. Dichos procesos se realizan a través de organismos como la Federación de Instituciones Mexicanas Particulares de Educación Superior, FIMPES, el Consejo para la Acreditación de la Educación Superior a.c., (COPAES), Los Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior (CIEES) y La Education Quality Accreditation Agency (EQUAA), todos ellos dedicados al aseguramiento de la calidad educativa de las instituciones de educación superior.

Estos procesos se insertan en un momento histórico importante para la Iberoamericana León. Estamos por terminar el primer semestre de vuelta 100% a la presencialidad tratando de reconstruir nuestra comunidad bajo una nueva realidad y mirada; al mismo tiempo, debemos dar cuenta frente a estos organismos cómo fue el tratamiento de la pandemia, el cuidado de la salud, la calidad y el seguimiento al modelo educativo.

Este contexto nos invita a la reflexión sobre la pertinencia y utilidad de los procesos de acreditación; además de invitar a la comunidad en general a realizar su propio análisis, me permito referir que las principales ganancias estriban en la organización interna, su correcta documentación, la inserción de la cultura del cuidado de la calidad y el esmero generalizado por lograr ejecutar los procesos administrativos y educativos con una alineación clara a la misión de la Ibero León y la formación de las y los estudiantes.

Destaco la participación de los pares académicos externos en los equipos de evaluación, pues con una mirada puesta en el mejoramiento de la institución, disponen sus propias experiencias y conocimientos en favor de efectuar recomendaciones que nos ayuden a identificar nuestras áreas de oportunidad y al mismo tiempo, fortalecer lo que hacemos correctamente.

Retomo algunas palabras que se vertieron precisamente en un evento en donde se nos entregaba un reconocimiento. Se habló que los procesos de acreditación, son también mecanismos de rendición de cuentas ante la sociedad que nos ha otorgado el privilegio y la gran responsabilidad de formar profesionistas íntegros, con excelencia académica y, sobre todo, con una visión clara en la transformación social que se necesita.

Invito a nuestras y nuestros estudiantes a que se acerquen a sus coordinaciones si es de su interés, para conocer con más detalle sobre la evaluación de su programa, cómo se ha llevado, cuáles fueron sus resultados y cuáles son los beneficios que trae a su trayectoria académica en la Ibero León.

Al cuerpo académico de cada uno de los Departamentos y al personal administrativo de las diferentes áreas aprovecho para agradecerles, de nueva cuenta, el enorme esfuerzo puesto en estos procesos; les invito a seguir con ahínco fortaleciendo la calidad y la excelencia académica en favor de la comunidad universitaria, en busca de contribuir a la construcción de una mejor sociedad.

Mtro. Gustavo Alejandro González Ramírez

Director General Académico.